2021年云南成人高考語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)謙虛使人進(jìn)步！“謙遜讓人發(fā)展，驕傲使人落伍”是人們常說的一句俗話，日常生活，謙遜讓人發(fā)展是肯定的，一直有很多的人，自高自大地以為自身實(shí)現(xiàn)了飽和，不用發(fā)展，最后，只有一直在原地踏步走，被這些后邊的人追上。為自己留一條縫隙，為發(fā)展趨勢(shì)留一點(diǎn)空間。那樣，才可以持續(xù)不斷的一直發(fā)展。

　　當(dāng)代著名畫家徐悲鴻，有一次見到他的得意門生的一張繪畫得非常好，便向其徒弟借回來摹仿，他的徒弟詫異極其，徐悲鴻說：“我雖說是老師，但你沒一定就比我差。”他的徒弟聽后，對(duì)教師這類謙遜的心態(tài)贊嘆不已。

　　如同《師說》里常說的“徒弟無須不賢于師”，所有人都是有優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，就算是名人，也是有必然的缺陷，如同徐悲鴻，他不由于他是當(dāng)代著名畫家而覺得高人一等，都不因而就驕傲自大，反過來，他反倒摹仿其徒弟的畫，由此可見徐悲鴻對(duì)畫的喜愛以及謙遜的學(xué)習(xí)的態(tài)度，恰好是這類為自己留一條縫隙的心態(tài)，齊白石的畫才會(huì)被我們廣為流傳迄今，被大家稱贊。

　　二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征期內(nèi)，彭德懷曾讀過一首詩(shī)稱贊中央紅軍不害怕艱辛的精神實(shí)質(zhì)，毛澤東主席看了后，強(qiáng)調(diào)詩(shī)里的幾個(gè)存在的不足，彭德懷聽后，虛心請(qǐng)教毛澤東主席，并期待他能幫助改動(dòng)。毛澤東主席改好之后給彭德懷看，彭德懷看后，不斷夸贊，也覺得比原先的有很大的發(fā)展。

　　曾領(lǐng)著中央紅軍踏遍十萬(wàn)五千里的彭德懷司令員，依然懷著謙遜的看法擁有不正確立即糾正，并對(duì)其他人的具體指導(dǎo)虛心請(qǐng)教，使自身的寫作水平，獲得了提升。

　　一樣的，彭德懷也是懷著這類給自己留一條縫隙的謙遜心態(tài)，才可以持續(xù)的提升 ，完善自我。

　　人非圣賢，沒人能達(dá)到真正意義上的極致。自高自大的為人處事、對(duì)人會(huì)心態(tài)，只能讓自身向倒退。千萬(wàn)別覺得自身處于飽和，那樣一直都不可能發(fā)展。為自己的進(jìn)步留一點(diǎn)空間，一條間隙，讓自身能持續(xù)不斷的吸取新專業(yè)知識(shí)，不妨一試呢?-

　　名人都能保證謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，何況大家一般人呢?取別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自身存在的不足，不就是在給自己留一條縫隙嗎?在每一次的學(xué)習(xí)過程中，都為自己留有發(fā)展的室內(nèi)空間，日積月累，就能有更高的發(fā)展。

　　謙遜讓人發(fā)展，我們要給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。

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